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中新网11月12日电据马来西亚《星洲日报》报道,大马副首相兼教育部长慕尤丁在11日举行的下议院总结2010年财政预算案部门辩论时,针对马华古来区国会议员黄家定建议教育部应增加录取假期师训中文组学员时表示,教育部将增加录取假期师训中文组学员,以解决华小师资不足问题。

那么,高尔夫球是否真的具有点石成金化平民为贵族的脱胎换骨之效?其实只要看看当今高尔夫头号大佬——泰格伍兹的嘴脸就知道了。巴尔扎克曾经说过:培养一个贵族需要三代人的努力。而这样的“努力”大概不是打几场高尔夫就能轻易达成的。既然如此,我们这些大大小小学校在教育资源相对匮乏的今天何以都要急吼吼上马这项“小众”运动?说穿了冲着的是那些富人的腰包。(王淦生)

  在山东省宁阳县职教中心日前举行的困难学生助学金发放仪式上,该校05级电信2班张晓等40名同学高高兴兴地从学校领导手中接过150元的救助金。  宁阳县职教中心逐步探索建立了完善的助学金制度,对困难学生发放助学金;设立了勤工俭学岗和勤工助学岗,鼓励学生开展多种形式的勤工俭学、勤工助学,帮助他们顺利完成学业。近几年,该校一直坚持对农村贫困家庭的学生减免学杂费,共减免学杂费13.5万元。该校还在全体党员中开展了“走进贫困生,弘扬先进性”主题实践活动,学校每个党支部、每位党员都制订了帮扶计划。所有党员每人捐资20元,设立贫困生资助基金;建立走访贫困生制度,每学期到贫困生家走访两次。该校多年来没有一名在校生因家庭困难而辍学。(路笃祥)  《中国教育报》2006年4月5日第8版

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同学说,灵睿今年11岁,湖北人,四年级时由湖北浠水实验小学转来该校。灵睿在校期间聪明好学,成绩良好,是名好学生,深受同学老师喜欢。开学第一天,母亲送灵睿来学校。第二节课前,灵睿独自一人趴在走廊窗户边看着窗外发呆,不料,没过多久便发生了惨剧。

诚然,不少人建议建200所希望小学绰绰有余,可其只关注当下却并没有注重长远,是很明显的短视行为。就好比买鞋子,你买一双几十块的山寨篮球鞋打几天就不行了,而买一双品牌的几百元甚至上千元的篮球鞋,却足够你打两三年球,你将如何选择呢?很明显,大多人宁愿选择质量好的,毕竟,质量不好的买几双说不准花费更多,而且还不能享受好鞋带来的快乐。同样的道理,从成本上来看,4000万是可以修建200所希望小学,可这样的小学能正式投入使用么?寿命能有几年光阴呢?这些同样令人疑惑。其实,这建学校和买篮球鞋是一个道理。

当老师真的不容易。为讲课,我晚上熟悉四五遍教案后,想象着自己面对的是学生,站在凳子上对着家里的镜子一遍遍练习。

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30年来,教育部门对于考生素质和能力的考核比重一直在加强,如改笔试为笔试+推荐、笔试+面试。但问题在于,素质和能力的考核带有一定主观性,很难通过绝对值衡量,整个社会担心一旦涉入主观性等同于注入“水分”。

从目前的语文阅卷统计分析,今年北京语文高考平均分将略低于去年,平均分可能会出现1到2分的下降。据阅卷者透露,虽然今年高考作文题下笔容易,但考生想拿高分却并不容易。截至目前,今年高分作文不太多。

一组4人穿着同样的T恤在世博园内参观,言语间还有台湾口音,让她们与其他游客略有不同,一些好奇的游客主动走过来与她们攀谈。“你们是台湾来的?”“是啊。”“是学生吗?什么学校的?”“我们是建国高中的。”

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专家点评:马文华说:“1999年至2003年,是我们国家助学贷款工程的发展初期,也是发展的起步、探索阶段。根据实际工作中存在的问题和困难总结经验后,到2004年,财政部、教育部都加大了管理力度,在制度设计和措施上提出了风险补偿金和贴息的政策,尤其是2007年,我们在5个省开始进行生源地助学贷款的试点工作,取得了良好的效果。截至今年6月底,全国已有23个省(区、市)启动生源地信用助学贷款工作,获贷学生累计98.9万人,放贷金额64.4亿元,进一步扩大了国家助学贷款工程的规模、范围和工作力度。”

“依托就是依靠,并举就是并肩”,该校成立了国防生工作领导小组,选配办与南昌航空大学一起先后召开了50多次座谈会,切磋、研讨如何优化国防生培养方案,军地双方研究、制定了《国防生教育管理规定》、《招收和在校选拔国防生工作细则》、《国防生考核淘汰实施细则》等。除了完成学校一般专业课程要求和总部规定的军政训练计划的同时,选配办多次组织学校领导和专家、教授到部队调研,了解部队岗位目标和专业知识需求,先后开设了军事思想、海洋和海战法规、舰船原理等课程。充分利用学校在航空航天领域的学科优势,设置了17个国防类专业,努力实现军队人才需求与高校人才培养目标的“对接”。

“要不要实行教师坐班制?”在讨论这一问题前,我们还是先明确教师坐班的目的,即坐班最主要的任务是备课、管理学生、回答学生的提问、便于学校管理人员随时布置任务等。从时间上来说,备课的时间恐怕至少要占工作时间的60以上,当然备课也应当包括教师之间的交流以及互相听课、评课、切磋、讨论等,但这部分时间对于普通教师来说不会超过20。由此我们可以得出一个明确的结论:教师坐班有将近一半的时间是用来备课的,而备课的大多时间又只能由教师独自去完成。同完成其他任何任务一样,教师备课也需要必要的条件,诸如安静的环境、有一台电脑以及必要的书刊杂志等。明确了教师坐班的目的,对教师是否要实行教师坐班制就不难解决了:

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各级领导干部应率先“复制”、发扬这种大爱无私的精神,在工作中要多想群众的困难和疾苦,少想自己的位子、票子、孩子等,把更多的爱献给群众,多为群众办好事、送温暖,使干群关系更融洽,使我党更有凝聚力和战斗力。普通百姓也要“复制”、发扬这种大爱无私的精神,在日常工作和生活中,多些爱心,少些冷漠;多吃亏,别占便宜;多助人为乐,别损人利己;多大公无私,别自私自利。这样人与人之间更和睦,社会更和谐。

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责任编辑:左云霞

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